บทที่5

บทที่5

สรุปผล  อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ

การวิจัยเรื่อง “ปัญหาการอ่านออกเสียงมาตราตัวสะกด”

ของนักเรียนระดับชั้น ป. 4 วิชา ภาษาไทย โรงเรียนบ้านยางครก อำเภออมก๋อย  จังหวัดเชียงใหม่

จำนวนทั้งหมด 20  คน โดยมีกลุ่มตัวอย่าง5คน

วัตถุประสงค์

1.เพื่อพัฒนาให้นักเรียนที่ได้รับการสอนสามารถอ่านออกเสียงได้ชัดเจนขึ้น

2เพื่อให้นักเรียนที่ได้รับการสอนสามารถอ่านออกเสียงคำในมาตราตัวสะกดได้อย่าถูกต้องชัดเจน

ขอบเขตของการวิจัย

1.ขอบเขตด้านการดำเนินงาน ทำการวิจัยในเนื้อหาเรื่อง ปัญหาการอ่านออกเสียงมาตราตัวสะกด ประชากรของการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  อำเออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่  ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จานวน20คน

2.กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  โรงเรียนบ้านยางครก อำเอ อมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559  จำนวน5 คน

สมมติฐานการวิจัย

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ จากโรงเรียนบ้านยางครกมีความสามารถในการอ่านออกเสียงมาตราตัวสะกดจากสื่อรูบิคและการร้องเพลง และบัตรคำ

สัญลักษณ์ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

 1.การหาค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ E₁ และประสิทธิภาพของผลลัพธ์ E₂

  โดยใช้สูตรดังนี้

  2.  การหาค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

 2 การหาค่าประสิทธิภาพของกระบวนการ (E₁ )

                สูตร  E1 = Σx₁              x 100     เมื่อ E₁          คือ ประสิทธิภาพของใบงาน

               NxA                  

  Σx₁   คือ คะแนนรวมของใบงาน  

                                                         A     คือ คะแนนเต็มของใบงาน

                                                         N     คือ จำนวนนักเรียน

  การหาค่าประสิทธิภาพของผลลัพธ์ ( E₂ )

สูตร  E₂ = Σx₂    x 100     เมื่อ E₂          คือ ประสิทธิภาพของผลลัพธ์

               NxB                   

                             Σx₂   คือ คะแนนรวมของแบบทดสอบหลังเรียน

                            B     คือ คะแนนเต็มของแบบทดสอบหลังเรียน

                                                                N     คือ จำนวนนักเรียน

2   การหาค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ก่อนเรียน

จากสูตร     

 คือ ข้อมูล ( ตัวที่ 1,2,3…,n)

   คือ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต

 คือ จำนวนข้อมูลทั้งหมด

3ดัชนีค่าประสิทธิผล Ei

ดัชนีค่าประสิทธิผล  =  ร้อยละของผลรวมของคะแนนหลังเรียน-ร้อยละของผลรวมคะแนนก่อนเรียน

                      100-ร้อยละของผลรวมคะแนนก่อนเรียนทุกคน

สรุปผลการวิจัย

อภิปรายผล  จากการทำวิจัย เรื่อง “ปัญหาการอ่านออกเสียงมาตราตัวสะกด ”ทำให้นักเรียนระดับชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนในรายวิชา ภาษาไทย ในหน่วยการเรียนรู้ที่1การอ่าน มาตราตัวสะกด  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการอ่านเพิ่มสูงขึ้นจากการทำข้อสอบก่อนเรียนและหลังเรียนพบว่าหลังเรียน นักเรียนสามารถอ่านได้และทำความเข้าใจในเรื่องมาตราตัวสะกดได้ดียิ่งขึ้น

ข้อเสนอแนะ

                   ข้อเสนอแนะ เพื่อนำผลวิจัยไปใช้ ดังนี้

1.             ควรให้นักเรียนได้ทำกิจกรรม โดยการฝึกอ่านร่วมกัน  และสอบอ่านเป็นรายบุคคล

2.             ควรเน้นที่กิจกรรมของสื่อการสอนเพื่อสร้างความเพลิดเพลินสนุกสนานตามไป

3.             ควรให้เด็กนักเรียนออกมาฝึกอ่านออกเสียงหน้าห้องเพื่อแสดงความกล้าแสดงออกในการอ่าน

     ข้อเสนอแนะในการทำนำวิจัยครั้งต่อไป

       1. ควรมีการวิจัยในเรื่องของทักษะในการอ่าน

       2 ควรมีการใช้สื่อการสอนที่หลากหลายกว่านี้